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书法大赛主持稿结束语范例
1、要求参赛选手自带笔墨纸砚,现场写实,时间9:00-9:30书法类作品竞赛,9:40-10:40美术类作品竞赛,11:40颁奖;竞赛结束后,需在作品背面注明参赛证号。
2、结束语:今天,感谢各位书法家展示自己的精心作品,为我们现场挥毫泼墨,创作出一幅幅精美作品并赠送给大家,让我们欣赏到书法之美,增长了见识。
3、决赛结束后,对获奖作品进行公开展览;A:下面我宣布第xx届专业语言书法大赛正式开始 学校书画比赛优秀主持词(二)尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们、大家上午好!欢迎大家来到20XX年中小学生迎六一书画大赛颁奖仪式的现场。
4、下面是 主持词频道整理的《书画展览主持词结束语》,欢迎大家前来了解。 【篇一】 请潍坊三中校长胡东文同志汇报本届书画展筹备工作情况。进行第二项:请潍城区人民政府副区长秦保荣女士致欢迎辞。
5、【篇一】男:尊敬的各位领导老师。女:亲爱的同学们。合:大家下午好。女:马上要进行的是“迎校庆60华诞,印象民大,广西民族大学第xx届书画摄影大赛”的颁奖典礼。
6、艺术节闭幕式主持词 篇1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 五月,是槐花飘香的日子,五月,是生机勃发的时光。在这美好的五月,我们学校为期2个多月的艺术节也即将结束了。
小学二年级语文《村晚》优秀教案
1、小学二年级语文《村晚》优秀教案一 教学设想: 给学生搭建一个自主学习化的平台,提供一些有利学习的资源,如听课教师的指点、网络社区资源的利用、学生特长资源的开发等,让学生开心快乐的学习。
2、(小娃撑小艇,……?)这节课我们来学习《古诗三首》的《村晚》,大家把手伸出来,我们一起书写课题。(出示图片4,板书课题。
3、古诗二首第二课时村晚[宋]雷震字词精讲初读感知品读释疑结构主旨当堂检测会写3个生字,会认3个生字。有感情地朗读并背诵课文,初步了解诗句的意思,想象诗中描绘的情景。
4、中班教案 篇1 古诗语言凝练,意境悠远,是我国古典文学的精华。小学语文《课标》对中年段的学生提出了学习诗文的要求:“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。”“把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
5、有感情地背诵默写《稚子弄冰》。 以“散落在诗词里的童年”为主题画张手抄报。 部编版五年级下册语文第一课古诗三首教案:村晚 教学目标: 学会生字词,学习诗歌理解内容。 个性化体会诗歌情感,用朗读表现自己的理解。
6、中班教案 篇1 活动目标: 能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。 能注意观察生活情境中所隐含的图形。
书法比赛一般写那些古诗?
《鹿柴》唐·王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。译文:幽静的山谷里看不见人,只听到人说话的声音。落日的影晕映入了深林,又照在幽暗处的青苔上。
《咏柳》唐·贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。译文:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
书法比赛专用古诗有:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有晴蜓立上头。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒舟雪。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
适合书法比赛的七言律诗有:《夜雨寄北》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠别二首·其一》、《赠别二首·其二》、《春怨》。《夜雨寄北》唐·李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
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